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哥伦比亚大学被誉为美国政治、经济领袖人物的摇篮。美国开国元勋之一亚历山大·汉密尔顿，是哥伦比亚的校友。他的塑像就耸立在哥大的校园里，无声地述论着美国的历史。
迄今，哥伦比亚大学已培养出了两位美国最高法院大法官——哈兰·斯通和查尔斯·修 读书新闻内页画中画开始 读书新闻内页画中画结束 读书新闻内页画中画开始 PDPS000000000852 读书新闻内页画中画结束 正文页画中画 begin
不仅如此，在文学、体育、科学等许多领域，哥伦比亚大学都培养了许多杰出的人才。心理学家桑待克、进步主义先驱柯普居、实验主义教育大师杜威都出自哥伦比亚大学教育学院；如激光、调频广播的发明，都是哥伦比亚大学的杰作；自1901年诺贝尔奖颁布以来，有55位曾经在哥大学习或工作过的学者获此殊荣；美国抒情诗人和音乐喜剧作家奥斯卡·哈默斯坦，中国观众熟悉并喜爱的音乐喜剧《音乐之声》就是他的作品之一。
校园生活哥伦比亚大学的教育偏重开发智力和综合培养。它的核心教纲，包括了美国大学中最为严格的一组基础课。经过这种培养，学生们的综合素质会得到全面提升。
追求卓越 追求一流在历年的全美高等院校综合排名和学术水平评比中，哥伦比亚大学的综合得分始终名列前茅。其中的国际关系学院具有与联合国总部同处一地的优势，学术水平很高。师范学院有些年份被《美国新闻与世界报道》列为全美教育研究生院排行榜第一，其他年份也总在前三，在全美排行前列的还有：医学院、法学院、商学院、社会工作学院等。
哥伦比亚大学作为一所世界闻名的综合性研究型大学，经过二百五十多年的发展和全校师生员工的不懈努力，目前70%的院系和专业达到了世界一流水平，处于领先地位。
哥伦比亚大学以不断提高各种学科的研究和教学水平为办学宗旨,当初的建校目标是：“在已知的语言、人文和科学领域内教导和教育青年。”为此，学校的教师及课程设置都必须围绕以下三个问题来展开：一、让学生学习什么?二、用什么方法教育学生?三、毕业时，学生除了学位和所学的知识外还具备何种世界观?
哥伦比亚大学最强调的一点是实践，注重学校与社会结合，鼓励教师走出课堂和学校，学以致用，同时还邀请各行各业的专家走进学校，使大学里不断充实最新信息。
随着全球一体化进程的进一步加快,哥伦比亚大学高度重视国际化人才的培养。纽约市作为美国的经济、金融中心,为哥伦比亚大学培养国际化人才提供了良好的外部环境。哥伦比亚大学很多学科和课程设置并不只是以纯实用为目的,更注重以增进知识、推广学术为导向，力图培养出全面发展的人才。哥伦比亚大学的毕业生具有高质量的综合素质和国际化视野，具备了进入社会精英阶层和学术前沿的基本条件。
为本科首推“核心课程”教育虽然在哥伦比亚大学本科生的比例只占25%，但在过去的10年中，哥伦比亚大学最大的变化是重新认识到本科教育的重要性并大力发展本科教育。尽管哥伦比亚是一所研究型大学，但它对本科生教育极为重视，几乎所有的本科系都实力雄厚。